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百年大计教育为本，育人之基清廉为要。高校作为教育培养青年的重要阵地，持续推进高校廉洁文化建设，不断加强和改进高校党的建设，对坚持社会主义办学方向、全面落实立德树人根本任务、办好中国特色社会主义大学、让新时代青年真正成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量具有十分重要的意义。
反对腐败、建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的鲜明政治立场，是坚持党的性质和宗旨的必然要求，是党自我革命必须长期抓好的重大政治任务。高校承载着人才培养、科学研究、服务社会和文化传承的使命，担负着提升全民族思想道德文化素质的重任。在党的全面领导下，高校必须始终牢记为党育人、为国育才使命，围绕落实立德树人根本任务，弘扬和加强廉洁文化建设，引导广大青年心怀“国之大者”，传承红色基因，真正成长为听党话、跟党走的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
坚持用廉洁文化为全面落实立德树人根本任务增效赋能
立德树人是办学治校的根本任务，加强高校廉洁文化建设，全面建设清廉高校，既是推动高校各项工作高质量发展的应有之义，也是服务保障高校改革发展、落实立德树人根本任务、打造良好育人政治生态的必然要求。要切实增强落实立德树人根本任务的思想自觉、政治自觉和行动自觉，着力建设安定团结和谐的清廉高校。要紧紧围绕落实立德树人的根本任务，奋力打造风清气正、廉洁纯净的教育高地。
弘扬和加强廉洁文化建设是立德树人的应有之义。人无精神则不立，国无精神则不强。新时代青年欣逢盛世，大有可为，但唯有精神上站得住、站得稳，方可行稳致远，贡献力量。高校要引导青年学子明大德、守公德、严私德，将清正廉洁内化于心、外化于行，培养学子清廉自守的正气、一心为民的志气，传承和弘扬中华民族传统美德，不断锤炼和塑造应有的政治品格和道德操守，经受得住得与失的考验，为全方位推动高质量发展奉献青春力量。
弘扬和加强廉洁文化建设是立德树人的重要抓手。高校青年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学生在大学期间的见闻，对其品格塑造往往有着“临门一脚”的关键作用。高校政治生态在很大程度上影响着学生对社会的认识与理解。加强高校政治生态建设，塑造高校廉洁文化，才能将青年学子牢牢团结在党的周围，推动他们认同党的理论、拥护党的领导，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
弘扬和加强廉洁文化建设是立德树人的坚强保障。习近平总书记强调，要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。高校能否坚持党的领导、能否做到风清气正，不仅关乎高校本身的发展，更直接影响着立德树人成效，影响着广大青年学子能否成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。塑造清朗廉洁的校园文化，有利于最大限度调动整合资源，为立德树人工作提供全面支持。
坚持四个结合全面加强校园廉洁文化建设
在高校弘扬和加强廉洁文化建设是一项意义深远的系统工程。习近平总书记指出，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。要立足高校发展实际，深入挖掘学校特色文化，传承中华优秀传统文化，巩固拓展党史学习教育成果，弘扬社会主义核心价值观，积极培育校园廉洁文化，推动形成良好的政治生态和校园文化，增强廉洁文化的影响力和约束力。
坚持与党的建设相结合，营造风清气正的政治生态。进一步加强党对高校的全面领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚道德砥砺品格，推动廉洁文化建设实起来、强起来，不断营造风清气正的良好育人政治生态。
坚持与“四史”教育相结合，挖掘清廉立校的优良基因。高校要通过加强“四史”教育，讲好新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设以及新时代中国特色社会主义的伟大成就，让广大青年学生真正领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，筑牢理想信念、厚植爱国情怀、培养良好道德情操，提高思想觉悟和文明素养。要善于挖掘山西高校波澜壮阔的发展史，追寻逝去岁月中与国家、民族共同奋斗过程中涌现出的红色基因，使之成为青年学生传承和赓续的红色血脉。
坚持与大学校园文化相结合，推动廉洁理念的全面覆盖。在学校党政领导中开展“廉洁从政”教育，着力解决好党员干部“总开关”问题，不断强化党员干部廉洁自律和廉洁从政意识，营造正气充盈的党内政治文化。在教师中开展“廉洁从教”教育，加强师德师风建设。在青年学生中开展“廉洁修身”教育，加强学风建设。将廉洁文化建设与课堂教学、校园活动、社会实践、学生管理相结合，让学生在廉洁文化氛围中涵养正气、健全人格。
坚持与全面从严治党相结合，树立示范带头的统领标杆。将廉洁文化建设作为“三不”一体推进的重要内容统筹规划、认真落实，通过正向引领与反面警示相结合、学校特色与清廉元素相结合、近期目标与远期目标相结合的方式，使党员干部师生员工时常对照要求查找差距，不断强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在清正廉洁上作表率。
坚持将廉洁文化建设融入教育教学各方面全过程
高校关系着培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。推进高校廉洁文化建设，必须将廉洁文化作为重要内容纳入教育教学全过程，尤其要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，加强对廉洁文化内涵的探索研究，努力为全社会廉洁建设提供理论支撑和智力支持。
制度是清廉高校建设的“压舱石”。要完善体制机制，做好清廉高校建设的顶层设计，做到以制度为保障。深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》和“全面建设清廉山西”的战略部署，制定清廉高校建设方案，确保各项决策合理合规。坚持和完善党委领导下的校长负责制，建立校党委统一领导、校纪委组织协调、各级党组织和相关部门齐抓共管、各尽其责、共同发力的工作机制，为校园廉洁文化建设提供制度保障。
教学是清廉高校建设的“催化剂”。切实发挥思政课立德树人作用，用廉洁文化支撑清朗校园。不断推进思政课教学改革创新，要按照“八个相统一”原则，根据教学需要，及时充实教学内容，将党的创新理论成果和实践经验及廉洁文化元素有效融入教学，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，引导青年学生系好人生第一粒扣子。强化思政课程、校园文化与廉洁文化三位一体融合发展，以“唱响主旋律、传播正能量”为宗旨，完善校园宣传文化阵地和设施，通过喜闻乐见、丰富多彩的校园文化作为载体，将思政课程与廉洁文化有机结合，充分发挥文化建设的聚合力，增强廉洁文化进校园、廉洁意识入人心的作用。
教师是清廉高校建设的“引路人”。教师的言行举止、行为规范是学生最直接、最生动的“活教材”。在“言传身教”上，广大教师要以身作则、率先垂范，自觉提高理论修养和思想政治素质，确保始终以正确理想信念和良好职业道德担负起教书育人重任。在“传道授业”上，广大教师要努力将习近平新时代中国特色社会主义思想融入学科建设和教学实践，以良好的师德师风和创新意识，将清廉修身和清廉从教始终贯穿于学术研究、学风建设和教书育人当中。
(来自山西省纪委监委网站）
